Kreatif, Tantangan Seru, dan Penuh Imajinasi 

Pesantren Nuris – Rabu, 04 Juni 2025, kelas X-3 SMA Nuris Jember kembali menghadirkan suasana belajar yang tidak biasa. Bukan sekadar duduk dan mencatat, para siswa kali ini terlibat aktif dalam kegiatan Fun Learning yang interaktif dan menyenangkan. Dengan mengusung media unik berupa Cryptogram, pembelajaran Bahasa Inggris kali ini mengangkat tema “Fairytale – Narrative Text” yang dikemas dalam tantangan memecahkan sandi cerita.

Dipandu oleh guru Bahasa Inggris yang dikenal inovatif, Bu Kartika Eka Paksi Dian Oktavia, S.Pd, kegiatan ini menerapkan model Problem Based Learning (PBL) yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dalam memecahkan masalah. Metode pembelajaran yang digunakan meliputi diskusi, tanya-jawab, serta gamifikasi membuat siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga terlibat secara aktif dan kolaboratif dalam proses belajar.

Fokus pembelajaran kali ini adalah Narrative Text, khususnya sub-bab Fairytale. Materi ini bertujuan mengasah kemampuan siswa dalam memahami struktur teks naratif, mengenal unsur cerita rakyat, serta memperkaya kosa kata melalui cerita-cerita klasik yang imajinatif dan penuh nilai moral. Untuk membuat materi ini lebih menarik, siswa diberi tantangan menyusun kembali cerita fairytale yang diacak dalam bentuk Cryptogram, yaitu potongan kalimat atau paragraf yang disandikan.

(Baca juga : Fun Learning Bahasa Inggris SMA Nuris Jember: Serunya Belajar Analytical Exposition Text dengan Domino Cards!)

Dalam prosesnya, setiap kelompok siswa harus bekerja sama memecahkan kode, mencocokkan struktur cerita, dan menyusun kembali alur fairytale secara runtut mulai dari orientation, complication, hingga resolution. Suasana kelas pun berubah menjadi ajang adu strategi dan kreativitas. Gelak tawa dan semangat memenuhi ruangan saat siswa berhasil memecahkan potongan cerita demi cerita.

“Saya jadi lebih semangat belajar Bahasa Inggris karena seperti bermain teka-teki. Ceritanya seru dan kami bisa diskusi dengan teman satu tim,” ujar salah satu siswa X-3 yang terlihat antusias mengikuti kegiatan.

Menurut Bu Kartika, pembelajaran berbasis masalah dan permainan edukatif adalah kunci untuk menumbuhkan minat siswa terhadap materi yang selama ini dianggap sulit atau membosankan. Dengan mengajak siswa berpikir, berdiskusi, dan menyelesaikan tantangan bersama, mereka akan memiliki pemahaman yang lebih dalam dan pengalaman belajar yang bermakna.

Kegiatan Fun Learning ini diharapkan bisa menjadi inspirasi bagi guru-guru lain dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. SMA Nuris Jember terus mendorong inovasi dalam proses belajar mengajar demi mencetak generasi yang tak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kreatif, kolaboratif, dan siap menghadapi tantangan masa depan. [RY.Red]

Data Fun Learning SMA NURIS JEMBER

Cryptogram – Narrative Text (Fairytale)

Kelas                         : X-3

Waktu dan Tanggal : Rabu, 04 Juni 2025

Guru Mapel              : Kartika Eka Paksi Dian Oktavia, S.Pd

Mapel                        : Bahasa Inggris

Materi Fun Learning 

Bab         : Narrative Text

Sub Bab : Fairytale

Model     : Problem Based Learning

Metode  : Diskusi, Tanya Jawab, dan Gamifikasi

Media    : Cryptogram (permainan edukatif berupa kode cerita naratif)