Serunya Belajar Kimia di SMA Nuris Jember: Fun Learning Jenis-Jenis Koloid Melalui Proyek Kreatif dan Praktikum

Pelajaran Kimia Menjadi Menyenangkan

Pesantren Nuris – Senin, 16 Juni 2025, menjadi hari yang sangat menyenangkan bagi siswa kelas XI MIPA 3 SMA Nuris Jember. Di bawah bimbingan guru Kimia, Bu Elisa Umami, S.Pd., para siswa mengikuti kegiatan Fun Learning Kimia dengan topik “Jenis-Jenis Koloid”. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk pembelajaran berbasis proyek (project based learning) dan dikombinasikan dengan praktikum sederhana untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap materi yang sedang dipelajari.

Pembelajaran dimulai dengan penjelasan dari Bu Elisa mengenai konsep dasar koloid. Koloid merupakan campuran dua zat berupa partikel-partikel kecil dari salah satu zat yang tersebar merata di dalam zat lainnya, namun tidak dapat larut sempurna. Meskipun tidak sepenuhnya larut, koloid memiliki sifat-sifat khas yang membedakannya, seperti efek Tyndall dan kestabilannya dalam medium pelarut. Contoh koloid sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari, seperti asap pabrik, embun pagi, awan, mutiara di dasar laut, dan mentega di dapur. Melalui pendekatan kontekstual ini, siswa mulai menyadari bahwa ilmu Kimia tidak hanya berkutat pada rumus dan teori di buku, melainkan sangat erat dengan kehidupan.

Setelah penjelasan singkat, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil. Masing-masing kelompok diberikan tugas untuk membuat alat peraga dari bahan-bahan sederhana yang dapat digunakan untuk menjelaskan salah satu jenis koloid. Di sinilah proses pembelajaran menjadi sangat menarik. Setiap kelompok memiliki kebebasan untuk menentukan cara penyampaian mereka sendiri. Salah satu kelompok membuat miniatur model awan dengan menggunakan kapas dan semprotan air untuk meniru koloid gas-cair.

(Baca juga : Siswa SMA Nuris Jember Raih Juara 4 OSN-K Kimia, Buah Manis Kegigihan dan Doa)

Proyek ini tidak hanya menuntut pemahaman konsep, tetapi juga mengasah kreativitas, kerja sama tim, serta kemampuan menyampaikan informasi ilmiah secara visual dan komunikatif. Siswa tidak hanya mencatat dan menghafal, tetapi juga mencoba, mengamati, membuktikan, dan menjelaskan. Mereka membuat rencana kerja, mengumpulkan bahan, membuat alat peraga, lalu melakukan eksperimen kecil untuk menunjukkan jenis-jenis koloid yang telah dipelajari. Beberapa kelompok menambahkan poster penjelas, sementara yang lain menyiapkan presentasi sederhana untuk memaparkan hasil proyek mereka.

Setelah proses pembuatan selesai, masing-masing kelompok mempresentasikan hasil alat peraga mereka di depan kelas. Mereka menjelaskan jenis koloid yang mereka tampilkan, proses pembuatan alat peraga, prinsip ilmiah di balik fenomena tersebut, serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Suasana presentasi berlangsung interaktif. Kelompok lain dapat mengajukan pertanyaan, memberikan saran, bahkan menanggapi. Diskusi yang terbuka ini menjadi momen penting dalam membangun kemampuan berpikir kritis dan komunikasi ilmiah siswa.

Salah satu siswa menyampaikan pengalamannya, “Saya baru sadar ternyata Kimia itu ada di sekitar kita. Bersyukur bisa sekolah di SMA Nuris Jember, karena sering ada pembelajaran fun learning seperti ini. Jadi saya tidak bosan”, ungkapnya sambil tersenyum.

Kegiatan ini ditutup dengan refleksi bersama yang dipandu oleh Bu Elisa. Beliau menyampaikan bahwa pembelajaran berbasis proyek seperti ini memberikan ruang bagi siswa untuk belajar secara aktif, mandiri, dan bermakna. Beliau juga berharap agar kegiatan semacam ini selalu rutin diadakan pada proses pembelajaran di kelas. Kegiatan fun learning ini diharapkan bisa menjadi inspirasi bahwa belajar Kimia bisa sangat menyenangkan dan menjadi pengalaman yang bermakna di hati para siswa. [RY.Red]

 

Data Fun Learning SMA NURIS JEMBER

Fun Learning Jenis-Jenis Koloid Melalui Proyek Kreatif dan Praktikum

Kelas                          : XI MIPA 3
Waktu dan Tanggal   : Senin, 16 Juni 2025

Guru Mapel               : Elisa Umami, S.Pd.
Mapel                         : Kimia

Materi Fun Learning
Bab                             : Koloid
Sub Bab                      :
Jenis-jenis Koloid

Model                         : Inkuiri Terbimbing
Metode                       : Project Based Learning dan Praktikum
Media                         :
Alat peraga Koloid

Related Post