Kuatkan Pemahaman tentang Peta Melalui Model Problem Based Learning

Pesantren Nuris – Pembelajaran Geografi di kelas X-4 SMA Nuris Jember berlangsung menarik dan penuh antusias melalui penerapan Fun Learning dengan model Problem Based Learning. Kegiatan ini dipandu langsung oleh guru mata pelajaran Geografi, Bu Husni, S.Pd yang menghadirkan suasana belajar aktif dan menyenangkan bagi para siswa.

Materi yang dibahas dalam pembelajaran ini adalah Komponen Peta dan Jenis Peta, yang termasuk dalam Bab Peta dan Penelitian Geografi, subbab Peta. Materi tersebut dikemas secara kontekstual agar mudah dipahami sekaligus relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.

Sejak awal pembelajaran, siswa diajak untuk memahami permasalahan nyata yang berkaitan dengan penggunaan peta dalam kehidupan, seperti membaca arah, menentukan lokasi, hingga mengenali simbol-simbol pada peta. Pendekatan ini mendorong siswa untuk berpikir kritis dan menemukan solusi secara mandiri maupun berkelompok.

(Baca juga : SMARIS COMPETITION BATCH 2 2026: Saatnya Pelajar Hebat Unjuk Prestasi)

Model Problem Based Learning dipadukan dengan metode Cooperative Learning, sehingga siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk menyelesaikan tugas yang diberikan. Melalui diskusi kelompok, siswa saling bertukar pendapat dan menguatkan pemahaman tentang komponen peta serta perbedaan jenis-jenis peta.

Media pembelajaran yang digunakan berupa PPT dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). PPT membantu siswa memahami konsep secara visual, sementara LKPD menjadi sarana untuk melatih keterampilan analisis dan penerapan materi melalui berbagai soal dan studi kasus. LKPD yang diberikan adalah tugas menganalisis peta.

Selama proses pembelajaran, suasana kelas tampak hidup. Siswa aktif bertanya, menyampaikan pendapat, dan mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Hal ini menunjukkan bahwa Fun Learning mampu meningkatkan partisipasi dan kepercayaan diri siswa dalam belajar.

Guru Geografi, Bu Husni, S.Pd menyampaikan bahwa pembelajaran berbasis masalah ini bertujuan agar siswa tidak hanya menghafal konsep, tetapi juga mampu memahami fungsi peta secara aplikatif. Dengan kerja sama kelompok, siswa dilatih untuk berkomunikasi dan berpikir sistematis.

Melalui kegiatan Fun Learning ini, diharapkan siswa SMA Nuris Jember semakin memahami pentingnya peta dalam kajian Geografi serta mampu mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna ini menjadi salah satu upaya SMA Nuris Jember dalam menciptakan proses belajar yang aktif, kreatif, dan inspiratif. [RY.Red]

Video pembelajaran bisa diakses di link berikut

https://vt.tiktok.com/ZS5PA6oet/

Data Fun Learning SMA NURIS JEMBER

Judul                           : Pendekatan Problem Based Learning Berbasis Diskusi Kelompok dalam Memahami Peta dan Jenis-jenis Peta di Pembelajaran Geografi

Kelas                            : X-4

Guru Mapel                 : Husni, S.Pd.

Mapel                           : Geografi

Materi Fun Learning : Komponen Peta dan Jenis Peta

Bab                              : Peta dan Penelitian Geografi

Subbab                       : Peta 

Model                         : Problem Based Learning

Metode                       : Cooperative Learning

Media                          : PPT, LKPD