Inovasi Pembelajaran Blended Learning dan SEL ala Bu Atik Robbana yang Ubah Kelas XI MIPA 2 jadi Arena Bermain Edukatif
Pesantren Nuris – Anggapan bahwa matematika adalah pelajaran yang menakutkan nampaknya tidak berlaku di SMA Nuris Jember. Melalui inovasi pembelajaran yang kreatif, para siswa diajak mengeksplorasi konsep lingkaran dengan cara yang jauh dari kata membosankan bersama guru matematika SMA Nuris Jember, yaitu Bu Atik Robbana,S.Pd.
Dalam kegiatan Fun Learning kali ini, Ibu Atik menerapkan model pembelajaran Blended Learning yang mengintegrasikan Project Based Learning (PBL) dengan Social Emotional Learning (SEL). Materi yang dibahas mengenai Busur Lingkaran dan Sifat-sifat Sudut Keliling. Alih-alih hanya mendengarkan ceramah di depan kelas, siswa diajak untuk terlibat aktif dalam diskusi kelompok dan pemecahan masalah yang berdiferensiasi, menyesuaikan dengan kemampuan masing-masing murid.
Puncak dari pembelajaran ini adalah permainan “Gelinding Botol”. Di atas lantai, telah disiapkan jalur berwarna-warni dari kertas dengan berbagai poin dan zona “Zonk”. Para siswa tampak antusias mencoba menggelindingkan botol untuk mendarat di angka-angka tertentu yang kemudian dikaitkan dengan tantangan soal matematika.
(Baca juga : Lulusan SMA Nuris Jember Tembus Ekonomi Pembangunan UNEJ, Naila Zulfa Wujudkan Mimpi di Kampus Impian)
Sorak sorai dan tawa pecah saat ada siswa yang berhasil mendapatkan poin tinggi atau justru mendarat di zona “Zonk”. Metode ini terbukti ampuh meningkatkan keterlibatan siswa dan menghilangkan ketegangan saat mempelajari rumus-rumus yang kompleks. Setelah bermain, setiap kelompok menempelkan hasil kerja dan jawaban mereka di papan tulis untuk dievaluasi bersama. Suasana kelas terasa hidup dan interaktif, menunjukkan bahwa pemahaman konsep dapat dibangun dengan lebih kuat melalui pengalaman langsung dan emosi yang positif.
Kegiatan Fun Learning ini merupakan salah satu bentuk nyata inovasi tiada henti dari guru-guru di SMA Nuris Jember. Dengan kreativitas yang tinggi, para pendidik terus berupaya menciptakan metode pembelajaran yang segar, interaktif, dan berpusat pada siswa. Inovasi ini bertujuan agar sekolah bukan lagi sekadar tempat menghafal teori, melainkan ruang bermain yang edukatif di mana setiap siswa merasa tertantang sekaligus bahagia dalam menuntut ilmu. [ANF.Red]
Data Fun Learning SMA NURIS JEMBER :
Mengenal Lingkaran dengan Seru: Model Blended Learning (PBL-SEL) dan Game “Gelinding Botol”
Kelas : XI MIPA 2
Guru Mapel : Atik Robbana, S.Pd.
Mapel : Matematika
Materi Fun Learning
Bab : Lingkaran
Sub Bab : Lingkaran dan Busur Lingkaran
Model : Blanded Learning (Project Based Learning PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Social Emotional Learning (SEL))
Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Kelompok, dan Game “Gelinding Botol”
Media : Jalur berwarna-warni dari kertas, Botol