Cooperative Learning Perkuat Pemahaman dan Keteladanan dalam Pembelajaran PAIBP

Pesantren Nuris – Pembelajaran PAIBP di kelas X-2 SMA Nuris Jember kali ini berlangsung berbeda dari biasanya. Materi tentang Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia dan keteladanan para ulama tidak hanya disampaikan melalui ceramah, tetapi dihidupkan melalui metode role playing yang membuat suasana kelas terasa lebih bermakna dan penuh penghayatan.

Kegiatan ini dipandu oleh Bu Iin Nurhasanah, S.Pd selaku guru mata pelajaran PAIBP. Dengan mengangkat Bab Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia dan meneladani peran para ulama, khususnya subbab Sejarah Perkembangan Islam Nusantara, beliau menghadirkan pembelajaran berbasis Cooperative Learning agar siswa dapat belajar secara kolaboratif sekaligus aktif.

Sejak awal pembelajaran, siswa diperkenalkan kembali pada peta persebaran Islam di Nusantara. Melalui media PPT dan peta, guru menjelaskan jalur masuknya Islam, peran para pedagang, serta kontribusi para ulama dalam menyebarkan ajaran Islam secara damai dan kultural. Visualisasi peta membantu siswa memahami bahwa proses Islamisasi terjadi melalui berbagai wilayah dan pendekatan.

(Baca juga : SMA Nuris Jember Tumbuhkan Karakter Lewat Pondok Ramadan dengan Mengusung Tema “Upgrade Iman, Upgrade Karakter”)

Memasuki kegiatan inti, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok mendapatkan tokoh atau peristiwa tertentu dalam sejarah perkembangan Islam Nusantara untuk dipelajari dan diperankan. Metode role playing membuat siswa tidak sekadar membaca sejarah, tetapi mencoba memahami karakter, strategi dakwah, serta nilai keteladanan para ulama.

Dalam proses diskusi kelompok, siswa saling berbagi peran, menyusun alur cerita, dan menyiapkan dialog yang relevan dengan konteks sejarah. Cooperative learning mendorong setiap anggota untuk berkontribusi aktif, baik sebagai pemeran tokoh, narator, maupun penyusun skenario singkat.

Saat sesi penampilan berlangsung, suasana kelas menjadi lebih hidup. Siswa menampilkan adegan-adegan yang menggambarkan proses penyebaran Islam di berbagai daerah Nusantara, lengkap dengan latar wilayah yang ditunjukkan melalui peta. Aktivitas ini tidak hanya melatih keberanian tampil, tetapi juga memperkuat pemahaman historis secara kontekstual.

Bu Iin menyampaikan bahwa metode role playing dipilih agar siswa mampu merasakan langsung dinamika perjuangan para ulama dalam menyebarkan Islam. “Sejarah tidak hanya untuk dihafal, tetapi untuk dipahami dan diteladani nilai-nilainya,” ujarnya.

Melalui pendekatan ini, siswa diajak menumbuhkan sikap toleran, bijak, dan cinta tanah air sebagaimana dicontohkan para ulama terdahulu. Pembelajaran Fun Learning ini menunjukkan bahwa materi sejarah dapat dikemas secara kreatif. Kelas X-2 SMA Nuris Jember tidak hanya belajar tentang fakta sejarah, tetapi juga menggali hikmah dan nilai keteladanan yang relevan dalam kehidupan masa kini. [RY.Red]

Video pembelajaran bisa diakses di link berikut

https://vt.tiktok.com/ZSmCw1KQf/

Data Fun Learning SMA NURIS JEMBER

Judul                          : Serunya Role Playing Sejarah Islam Nusantara dalam Pembelajaran PAIBP

Kelas                           : X-2

Guru Mapel                : Iin Nurhasanah, S.Pd.

Mapel                          : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Materi Fun Learning : Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia dan Meneladani Peran Para Ulama

Bab                               : Sejarah Perkembangan Islam di Indonesia dan Meneladani Peran Para Ulama

Subbab                        : Sejarah Perkembangan Islam Nusantara

Model                          : Cooperative Learning

Metode                        : Role Playing

Media                           : PPT dan Peta