Cara Unik Ustadz Alif Ashari, S.Pd. Ajarkan Materi Al-Hiwar

Pesantren Nuris — Suasana kelas XI E MA Unggulan Nuris Jember tampak berbeda dari biasanya. Tawa ringan, tepuk tangan berirama, dan percakapan bahasa Arab terdengar saling bersahutan, menciptakan atmosfer belajar yang hidup dan penuh semangat. Kegiatan pembelajaran Bahasa Arab yang diampu oleh Ustadz Alif Ashari, S.Pd. kali ini menghadirkan konsep fun learning yang tidak hanya menarik, tetapi juga menginspirasi siswa untuk lebih percaya diri dalam berkomunikasi.

Mengangkat materi BAB 4 Al-Hiwar dengan tema الصحة (kesehatan), Ustadz Alif memadukan metode Scramble dengan pendekatan Communicative Language Teaching (CLT). Metode ini dirancang untuk mendorong siswa aktif berpikir, berkolaborasi, sekaligus berlatih komunikasi secara langsung dalam bahasa Arab.

Kegiatan diawali dengan ice breaking yang sederhana namun efektif. Siswa diminta merespons instruksi guru dengan tepuk tangan berirama, yang seketika mencairkan suasana kelas. Gelak tawa dan antusiasme siswa menjadi tanda bahwa pembelajaran dimulai dengan energi positif.

Memasuki inti pembelajaran, siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok menerima amplop berisi potongan percakapan bahasa Arab yang telah diacak. Dengan bantuan kosa kata yang ditampilkan melalui proyektor serta panduan LKPD, siswa mulai berdiskusi untuk menyusun potongan-potongan tersebut menjadi dialog yang utuh dan benar.

(Baca juga : Wow, Santri MA Unggulan Nuris Juara 2 Festival Al Qur’an Season 20 Radio Prosalina FM Jember)

Proses ini menuntut siswa untuk berpikir kritis, memahami struktur kalimat, sekaligus bekerja sama dalam tim. Diskusi berlangsung aktif, beberapa siswa terlihat saling bertukar pendapat, sementara yang lain mencoba mencocokkan susunan kalimat dengan arti yang tepat. Tidak jarang terdengar perdebatan kecil yang justru memperkaya pemahaman mereka.

Puncak kegiatan terjadi saat masing-masing kelompok mengutus delegasi untuk tampil di depan kelas. Dengan penuh percaya diri, para siswa mempraktikkan percakapan bahasa Arab yang telah mereka susun. Meski ada yang masih terbata-bata, keberanian mereka untuk tampil patut diapresiasi. Sorak dukungan dari teman-teman sekelas semakin menambah semangat para penampil.

Secara keseluruhan, suasana kelas berlangsung kondusif dan penuh antusiasme. Sejak awal hingga akhir pembelajaran, mayoritas siswa terlibat aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Meski demikian, masih terdapat beberapa siswa yang terlihat pasif atau kebingungan, yang menjadi bahan refleksi bagi guru untuk terus menyempurnakan metode pembelajaran ke depan.

Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya memahami struktur percakapan bahasa Arab bertema kesehatan, tetapi juga memperoleh tambahan kosa kata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Lebih dari itu, mereka belajar bekerja sama, menghargai pendapat teman, dan membangun rasa percaya diri, terutama saat berbicara di depan umum.

Ustadz Alif Ashari, S.Pd. menyampaikan bahwa tujuan utama pembelajaran ini adalah agar siswa mampu memahami sekaligus mempraktikkan percakapan bahasa Arab dengan benar dan percaya diri. Dengan pendekatan yang menyenangkan, diharapkan siswa tidak lagi merasa bahwa bahasa Arab adalah pelajaran yang sulit atau menakutkan.

Ke depan, metode pembelajaran berbasis kooperatif seperti ini diharapkan dapat terus dikembangkan dan diterapkan secara konsisten. Harapannya, seluruh siswa termasuk yang masih pasif dapat lebih terlibat aktif dalam proses belajar. Selain itu, inovasi dalam penggunaan media dan variasi kegiatan juga menjadi kunci agar pembelajaran semakin menarik, menyenangkan, dan bermakna.

Kegiatan fun learning ini menjadi bukti bahwa pembelajaran yang kreatif dan interaktif mampu mengubah suasana kelas menjadi ruang yang tidak hanya mendidik, tetapi juga menginspirasi. Bahasa Arab pun tidak lagi sekadar materi pelajaran, melainkan menjadi sarana komunikasi yang hidup dan menyenangkan bagi para siswa. [LA.Red]

Video pembelajaran bisa diakses di link berikut

https://vt.tiktok.com/ZSuwaN7ov/

Data Fun Learning MA Unggulan NURIS JEMBER

Judul                           : Serunya Al-Hiwar Tema Kesehatan

Kelas                           : XI E

Guru Mapel                : Alif Ashari, S.Pd.

Mapel                          : Bahasa Arab

Materi Fun Learning : Seputar Kesehatan (الصحة)

Bab                              : Bab 4

Subbab                       : Al-Hiwar (Percakapan)

Model                         : Communicative Language Teaching (CLT)

Metode                       : Scramble

Media                          : PPT dan LKPD