Pembelajaran Interaktif Bersama Iqbal Arish, S.Pd. Hadirkan Suasana Belajar yang Menyenangkan dan Mudah Dipahami

Pesantren Nuris — Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan menjadi salah satu strategi MTs Unggulan Nuris Jember dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran. Melalui program Fun Learning, siswa kelas VIII mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris bertema “Adjective vs Adverb” yang dikemas secara interaktif bersama guru Bahasa Inggris, Iqbal Arish, S.Pd. Kegiatan ini bertujuan membantu siswa memahami salah satu materi dasar yang sering menjadi tantangan dalam penggunaan bahasa Inggris sehari-hari.

Sejak awal pembelajaran, suasana kelas tampak hidup. Iqbal Arish mengajak siswa mengenali perbedaan fungsi adjective dan adverb melalui penjelasan sederhana yang dipadukan dengan berbagai contoh kalimat. Materi disampaikan menggunakan media presentasi visual sehingga peserta didik dapat membandingkan penggunaan kedua jenis kata tersebut secara lebih jelas dan sistematis.

Agar pembelajaran tidak berlangsung monoton, siswa juga diajak mengikuti berbagai aktivitas interaktif. Mereka diminta mengidentifikasi penggunaan adjective maupun adverb dalam beberapa contoh kalimat, kemudian mendiskusikan jawabannya bersama teman sekelas. Metode ini membuat siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga terlibat aktif dalam proses pembelajaran sehingga konsep yang dipelajari lebih mudah dipahami.

(Baca juga : Obeirtan Alfrido, Siswa MTs Unggulan Nuris Sabet Juara 1 Festival Hadrah Tingkat Pelajar Se-Kabupaten Jember)

Antusiasme peserta didik terlihat sepanjang kegiatan berlangsung. Beberapa siswa tampak bersemangat menjawab pertanyaan, sementara yang lain aktif berdiskusi ketika menyelesaikan latihan yang diberikan. Suasana belajar yang santai namun tetap kondusif menjadi salah satu faktor yang membuat siswa lebih percaya diri untuk mengemukakan pendapat dan mencoba menggunakan materi yang baru dipelajari.

Melalui kegiatan Fun Learning ini, MTs Unggulan Nuris Jember berharap siswa tidak hanya memahami teori mengenai adjective dan adverb, tetapi juga mampu menerapkannya dalam komunikasi lisan maupun tulisan. Pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Inggris sekaligus memperkuat kemampuan berbahasa peserta didik sebagai bekal menghadapi tantangan pendidikan di masa mendatang.{SM.RED}

Nama Kegiatan   : Fun Learning Bahasa Inggris

Tema                    : Adjective vs Adverb

Peserta                : Siswa Kelas VIII MTs Unggulan Nuris Jember

Pemateri              : Iqbal Arish, S.Pd.

Tujuan Kegiatan : Membantu siswa memahami perbedaan fungsi adjective dan adverb melalui pembelajaran interaktif sehingga mampu menggunakannya secara tepat dalam komunikasi lisan maupun tulisan.